在兼职类型方面,超过51%的学生曾做过或有做家教的意向,其次为促销46%,调研27%,导游17%,只有不足8%的人选择了做翻译,同时63%的人认为兼职与所学专业“一般相关”,25%认为“无相关”,只有12%认为“很相关”,综合两项结果,学生一般难以找到与自身专业相关的兼职,只能退求其次,偏向寻找不需专业技能,相对侧重人际交流能力的工作。
中山大学新闻学大二的伍同学说,新闻行业近年职位紧缺,能找到一份实习已经很不容易,更不用说有偿兼职了,因此她在大一、大二期间做过家教、导游、促销等兼职,人际交往和适应社会的能力都得到了一定提高,打算从大三开始到新闻单位实习。
在兼职的目的方面,95%以上的学生表示是抱着锻炼自己或锻炼、挣钱兼而有之的心态从事兼职,只有4%纯粹是出于挣钱目的,当问及所期待的日薪时,56%的人选择50-80元,37%的人选择80元以上,只有6%选择30-50元,可见学生对兼职薪酬和自身能力有着较为理性的衡量,并非一味追求高薪水,也不会贸然压低身价招徕主顾,他们希望得到锻炼的同时,得到与自身付出劳动相对等的合理回报。
那么实际情况是否符合他们的初衷?87%的学生表示通过兼职,自己的能力得到了一定程度的提高,其中62%加深了对社会的了解,31%觉得生活更加充实,21%提高了与人交往的能力,10%日常消费水平得到了提高。尽管工作不一定与专业对口,但只要走出象牙塔,与社会各个层面进行接触,必然会有所获益。
小陈是暨南大学新闻系的大四学生,大学期间她从事了七、八份兼职,其中大多是家教,也有手机店推销员和企业内刊编辑。最忙的时候她同时兼任三份家教,每月收入1200多元,同时家里仍定期给她汇生活费,这笔钱她用作日常开支和缴付学校的费用,兼职的收入则用来逛街购物、看电影、外出旅游等等,分得清清楚楚,“和朋友去一趟黄山就把两个月的钱花光了。”她一脸不在乎地说,自己兼职不是为了攒钱,而是为了多接触外界,积累社会经验,“这样我的简历会比较充实,找工作也会有一定优势。”即将毕业的她已经如愿与一家地方报纸签订了合同。
分别有71%和62%的学生表示,自己是通过同学介绍和网络了解兼职信息,网络信息又以学校的BBS讨论区为主,其余途径如传单占15%,中介所占13%,海报占12%,学生倾向于从自身人际网络或熟知的交流场所获知招聘信息,某程度上说明了市场上已有的招聘信息涵盖范围不足,中介运作欠缺规范,不能得到学生信任。有23%的人曾在兼职过程中受骗,其中48%的人采取与当事人交涉解决,44%选择向相关部门投诉,只有极少数人不采取任何措施,自认倒霉,可见现代大学生具备一定的维权意识,受骗后不是忍气吞声,而是积极寻求双方调解和法律援助解决,73%的人认为非常有必要成立专门机构,以指导学生求职并保障兼职学生的安全和权益。